目录
社区教育研究
社区学习共同体三个基本概念探析项秉健;汪国新;4-11
社区教育目的概观与新探李惟民;12-19+28
社区教育移动学习模式的开发策略研究童元松;20-23
慕课在社区教育应用中的主要问题及对策马素萍;高洪波;陈英;24-28
基于耗散结构理论的学习型社区建设研究朱冠华;29-35
二十世纪六七十年代美国社区学院老年教育研究罗志强;36-41
继续教育研究
军事职业教育课程建设研究朱超;卢根;42-46+74
新型职业农民培训与乡村振兴战略郑劭育;47-53
现代青年农场主培育模式的实践与思考——以“广西现代青年农场主学院”为例陆泉志;王邕;54-58
核心素养视野下的机关教育培训策略选择——以海关机构改革全员培训为样本黄雪晴;陈昆鹏;59-64
高校辅导员实践共同体内默会知识的共享与转化陈诗瑶;65-69
远程开放教育研究
论基于MOOC的成人学习者混合式学习理论基础刘凤存;70-74
基于OU-ILOs理论的开放教育在线课程“外国文学”的设计研究梁黎;屈静;75-80
关于嘉奖我刊被2018年《复印报刊资料·成人教育学刊》全文转载论文的通告81
征稿启事82
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社区教育研究
社区教育价值的认识与创造李惟民;4-13
现代社区教育资源整合大格局构建策略研究——基于淮安市洪泽区的调查金玲;王砚超;赵汉云;14-19
区域街道社区教育目标管理考核评估工作的探索——以南京市秦淮区为例王少华;20-25
社区教育英语课程有效教学的探索:体验式教学模式与任务型教学方法樊星;26-32
继续教育研究
北京大学助力新生代产业工人网络教学模式的实践探索——以北京大学“圆梦计划”教育培养项目为例杨虎;王凝;蒋刚苏;33-38
五精进阶:跨境电商复合型人才培训的实践框架——基于培训结构化模型的视角汤海明;39-45
老年教育研究
供给侧结构性改革视角下老年教育多元化发展研究张俊浦;46-50
在线“老年”教育对终身老年化和积极老龄化的理论实践杨银芳;51-57
成人教育研究
混合式教学在成人高等教育中的实践与探索张莉玲;马忠玲;58-63
乡村振兴视阈下农村成人教育教师队伍建设研究侯新颖;64-68
远程开放教育研究
新媒体技术视域下的电大学生活动平台建设及应用研究林亮亮;69-74
学校社会工作在远程教育非学术支持服务中的运用探索李静;75-80
征稿启事81